Technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) w pracy z dzieckiem/uczniem z Zespołem Aspergera (ZA)
- Geneza autyzmu
Geneza autyzmu
Uwaga!
Nie masz dostępu do tej lekcji. Zaloguj się lub kup kurs.
Dla kogo jest ten kurs?
Kurs skierowany jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz rodziców dzieci z zespołem Aspergera, zainteresowanych wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie uczenia się oraz nauczania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera.
Czego się nauczę?
Podczas trwania kursu usystematyzujesz swoją wiedzę na temat funkcjonowania w szkole ogólnodostępnej ucznia z zespołem Aspergera. Dowiesz się, z jakimi problemami najczęściej spotyka się dziecko z ZA w środowisku szkolnym. Zaprezentuję Ci kilka sprawdzonych narzędzi z obszaru TIK, które możesz stosować na zajęciach dydaktycznych, wychowawczych, czy pozaszkolnych, ale również do tworzenia własnych pomocy edukacyjnych.
Co znajduje się w kursie?
W kursie, oprócz teoretycznej wiedzy dotyczącej wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy z osobą z zespołem Aspergera, znajdziesz szczegółowe instrukcje tworzenia materiałów interaktywnych w proponowanych aplikacjach. Sedno kursu stanowi materiał samokształceniowy, który pomoże Ci stworzyć własne pomoce dydaktyczne.
Co jeszcze warto wiedzieć?
Pracując na tym kursie, pamiętaj, że uczeń z ZA przyswaja wiedzę przede wszystkim obrazami i każdy z nich jest inny.
- Ważność kursu 365 dni
- Poziom szkolenia podstawowy
-
Czas trwania
3 godzin
Kurs możesz przerwać i powrócić do niego w dowolnym momencie
Plan szkolenia
-
WSTĘP
Darmowa lekcja
- lekcja
-
Geneza autyzmu
Zakończenie testem
- test
-
Cechy charakterystyczne ZA
- lekcja
-
Problemy w kontaktach z dzieckiem z zespołem Aspergera
- lekcja
-
Problemy w kontaktach z dzieckiem z zespołem Aspergera cd.
Zakończenie testem
- test
-
Raport IBE
- lekcja
-
Opis badania
Zakończenie testem
- test
-
Wyzwania dla nauczyciela związane ze szkołą
Zakończenie testem
- test
-
Co dają technologie informacyjno-komunikacyjne ?
- lekcja
-
Kody QR
- lekcja
-
Generator kodów QR on-line – instrukcja
- lekcja
-
LEARNING APPS
- lekcja
-
Gry edukacyjne w Learning Apps – instrukcja
- lekcja
-
Aplikacja Kahoot
- lekcja
-
Aplikacja Kahoot cd.
- lekcja
-
Dlaczego wsparcie wizualne jest ważne?
- lekcja
-
Aplikacja JigsawPlanet
Zakończenie testem
- test
-
Urządzenia mobilne
Zakończenie testem
- test
-
Praca dydaktyczno-wychowawcza rodzica
Zakończenie testem
- test
-
Współpraca z rodzicami - komunikacja
- lekcja
-
Jak działa kalendarz Google ?
Zakończenie testem
- test
-
Podsumowanie
Zakończenie testem
- test
-
certyfikat
Pobranie certyfikatu
- lekcja
Certyfikat
Tak wygląda wzór certyfikatu, który otrzymasz po ukończeniu kursu i zdaniu egzaminu końcowego. Certyfikat będzie zawierał:
- Twoje imię i nazwisko
- nazwę ukończonego szkolenia
- nazwę instytucji wystawiającej certyfikat
- datę i podpis osoby upoważnionej do wystawienia certyfikatu
Pamiętaj aby uzupełnić swoje dane w zakładce "Moje konto" -> "Moje dane", wtedy możliwe będzie wystawienie dla Ciebie certyfikatu imiennego.
100% best quality
www.szkolna24.pl
Certyfikat
Zaświadcza się, że Pan/Pani
Imię i Nazwisko
w dniu ukończył/a kurs
"Technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) w pracy z dzieckiem/uczniem z Zespołem Aspergera (ZA)"
w wymiarze 3 godzin prowadzony przez szkolna24.pl
Nr XXXX/2020
Zaświadczenie nr ED-II.4430.13.2017 z dn. 2 października 2017 r. o wpisie Niepublicznej Placówki Szkolna24.pl do ewidencji szkół i placówek niepublicznych, prowadzonej przez Prezydenta Miasta Częstochowy pod numerem 400