Rola obserwacji dziecka - diagnozowanie problemów i potrzeb edukacyjnych w przedszkolu
Cena:
48 zł
Dla kogo jest ten kurs?
Jeśli jesteś nauczycielem przedszkola i chcesz poznać lub utrwalić wiedzę z zakresu diagnozowania problemów i potrzeb edukacyjnych przedszkolaków - będzie to dla Ciebie doskonały kurs. Jeśli chcesz lepiej poznać możliwości wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych na poziomie przedszkola – to również jest kurs dla Ciebie. Nie zapominajmy jednak o dzieciach szczególnie uzdolnionych, które również potrzebują wnikliwej, ukierunkowanej obserwacji i wsparcia – ta tematyka również zostanie poruszona w kursie.
Czego się nauczę?
Podczas kursu dowiesz się lub utrwalisz wiedzę o tym, jakie akty prawne regulują prowadzenie obserwacji dzieci w przedszkolu. Dowiesz się więcej o tym, w jaki sposób można prowadzić takie obserwacje, oraz jakimi kryteriami kierować się przy ich interpretacji. Poznasz również sposoby na prowadzenie i dokumentowanie tej szczególnej formy obserwacji jaką jest diagnoza gotowości szkolnej. Dowiesz się, w jaki sposób i przy pomocy jakich narzędzi można rozpoznawać i diagnozować specjalne potrzeby edukacyjne u dzieci przedszkolnych.
Co znajduje się w kursie?
Kurs składa się z kilku części, zawierających szczegółowe informacje o sposobach prowadzenia obserwacji dziecka w przedszkolu, dostosowania istniejących już narzędzi diagnozy pedagogicznej do potrzeb grupy oraz tworzenia własnych materiałów do obserwacji i diagnozy zaburzeń rozwojowych. Znajdziecie też przykłady narzędzi dostępnych nauczycielom, by jak najlepiej mogli rozpoznawać indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci.
W treści kursu znajdziesz też wiele odnośników do wartościowych stron internetowych. Do każdego rozdziału zostało dodane krótkie nagranie, które jest uzupełnieniem wiedzy w nim poruszanej.
Ponadto, będziesz mógł/a sprawdzić swoją wiedzę w 5 krótkich mini – testach oraz egzaminie końcowym, podsumowującym zdobytą podczas kursu wiedzę. Dzięki temu będziesz naprawdę profesjonalnie przygotowanym specjalistą.
Co jeszcze warto wiedzieć?
Na stronie znajdziecie kursy mojego autorstwa: Ryzyko dysleksji u przedszkolaka, w którym zawarłam wskazówki jak dokonywać diagnozy ryzyka dysleksji oraz kurs: Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolu ogólnodostępnym, który poszerza wiedzę o przepisach dotyczących wsparcia dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Ważność kursu bezterminowo (dla użytkowników indywidualnych)
- Poziom szkolenia zaawansowany
-
Czas trwania
5 godzin
Kurs możesz przerwać i powrócić do niego w dowolnym momencie
Plan szkolenia
-
Wstęp
Darmowa lekcja
- lekcja
-
Rola obserwacji dziecka w wieku przedszkolnym + PODCAST
- lekcja
-
Diagnozowanie problemów i potrzeb edukacyjnych w przedszkolu + PODCAST
- lekcja
-
Definiowanie diagnozy w szerokim ujęciu
- lekcja
-
Diagnoza w ujęciu wąskim:
- lekcja
-
Rodzaje diagnozy:
- lekcja
-
Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna
- lekcja
-
Jakie mogą być źródła oporu dziecka, które chcemy zbadać? Jak radzić sobie z oporem?
Zakończenie testem
- lekcja
- test
-
Techniki badawcze, które warto zastosować podczas obserwacji w przedszkolu + PODCAST
- lekcja
-
Wywiad
- lekcja
-
Obserwacja
- lekcja
-
Analiza dokumentów
- lekcja
-
Testy
- lekcja
-
Kwestionariusz
Zakończenie testem
- lekcja
- test
-
Standaryzowane testy do badania poszczególnych obszarów rozwoju - Rozwój psychoruchowy + PODCAST
- lekcja
-
Parcjalne zaburzenia rozwoju ruchowego
- lekcja
-
Ćwiczenia, które dziecko powinno sprawnie wykonać w danym wieku, ogólna norma rozwojowa dla dzieci
- lekcja
-
Funkcja chwytna ręki
Zakończenie testem
- lekcja
- test
-
Diagnoza motoryki (dużej i małej) – obserwacja
- lekcja
-
Prawidłowy chwyt pisarski
- lekcja
-
Percepcja wzrokowa
- lekcja
-
Percepcja słuchowa
- lekcja
-
Przykładowe arkusze służące obserwacji dziecka + PODCAST
- lekcja
-
Arkusz obserwacji rozwoju dziecka 3-letniego
- lekcja
-
Rozwój społeczno-emocjonalny dziecka
- lekcja
-
Czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne i kulturalne
Zakończenie testem
- lekcja
- test
-
Rozwój poznawczy
- lekcja
-
Gotowość szkolna dziecka – metody diagnostyczne
- lekcja
-
Narzędzia do badania gotowości szkolnej u dzieci
Zakończenie testem
- lekcja
- test
-
Podsumowanie
Pobranie certyfikatu
- lekcja
Pozostałe szkolenia tego autora
- Bajkoterapia z elementami dramy
- Bajkoterapia z elementami filozofii
- Jak budować dobre relacje z rodzicami przedszkolaków i uczniów?
- Jak budować motywację wewnętrzną u dzieci?: Już wkrótce!
- Jak pracować metodą projektów badawczych w przedszkolu?
- Jak uczyć dzieci na odległość? Nauczanie zdalne w przedszkolu i klasach 1-3
- Jak wspierać integrację sensoryczną przedszkolaków i młodszych uczniów?
- Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej w przedszkolu ogólnodostępnym
- Praca z dzieckiem przejawiającym zachowania agresywne: Już wkrótce!
- Przedszkole od A do Z - vademecum wychowawcy przedszkolnego i żłobkowego
- Ryzyko dysleksji u przedszkolaka. Profilaktyka, diagnoza i działanie
- Zabawy językowe wspierające naukę czytania
- Zabawy matematyczne w przedszkolu
- Założenia Planu Daltońskiego. Jak je wykorzystać w pracy z dzieckiem?
Certyfikat
Tak wygląda wzór certyfikatu, który otrzymasz po ukończeniu kursu i zdaniu egzaminu końcowego. Certyfikat będzie zawierał:
- Twoje imię i nazwisko
- nazwę ukończonego szkolenia
- nazwę instytucji wystawiającej certyfikat
- datę i podpis osoby upoważnionej do wystawienia certyfikatu
Pamiętaj aby uzupełnić swoje dane w zakładce "Moje konto" -> "Moje dane", wtedy możliwe będzie wystawienie dla Ciebie certyfikatu imiennego.
100% best quality
www.szkolna24.pl
Certyfikat
Zaświadcza się, że Pan/Pani
Imię i Nazwisko
w dniu ukończył/a kurs
"Rola obserwacji dziecka - diagnozowanie problemów i potrzeb edukacyjnych w przedszkolu"
w wymiarze 5 godzin prowadzony przez szkolna24.pl
Nr XXXX/2021
Zaświadczenie nr ED-II.4430.13.2017 z dn. 2 października 2017 r. o wpisie Niepublicznej Placówki Szkolna24.pl do ewidencji szkół i placówek niepublicznych, prowadzonej przez Prezydenta Miasta Częstochowy pod numerem 400
