Szkolna24.pl Lista kursów

 

Kursy obecne na platformie:

1. Jak mówić, żeby uczniowie nas słuchali? Jak słuchać, żeby uczniowie do nas mówili?
2. Stres - wróg czy sprzymierzeniec?
3. Programowanie w PHP
4. Elementy arteterapii w zajęciach z psem dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
5. Tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
6. Pierwsza pomoc przedmedyczna
7. Techniki zwiększania kreatywności w pracy z klasą
8. W co grają uczniowie?
9. Elektroniczne formy książki
10. Nawyki skutecznego działania
11. Mobbing w pracy. Na czym polega i jak sobie z nim radzić?
12. Metody rozwiązywania konfliktów w szkole
13. Technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) w pracy z dzieckiem/uczniem z Zespołem Aspergera (ZA)
14. Programowanie w Scratch cz.1
15. Praca z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną - niezbędnik oligofrenopedagoga
16. Pozyskiwanie środków i przygotowywanie projektów unijnych dla placówek oświatowych
17. WebQuest - metoda wykorzystująca TIK w projekcie uczniowskim
18. Język migowy dla nauczycieli cz. 1
19. Przemoc wobec dzieci ze szczególnym uwzględnieniem przemocy seksualnej. Jak pomagać dziecku krzywdzonemu?
20. Zarządzanie projektami unijnymi w placówce oświatowej
21. Trening odporności na stres w pracy nauczyciela
22. Wykorzystanie platformy e-podręczniki (MEN) w pracy ucznia, nauczyciela i rodzica – klasy I-III
23. Praktyka Procedury Niebieskiej Karty
24. Biblioteka szkolna – centrum czytelniczym placówki oświatowej
25. Poznanie siebie i otaczającego świata poprzez zabawy i ćwiczenia z psem
26. Prawo autorskie w pracy nauczyciela i ucznia
27. RODO w oświacie
28. Asertywny nauczyciel
29. Zarządzanie stroną internetową w systemie Szkolnastrona.pl
30. Wykorzystanie tablic interaktywnych – interaktywne zasoby dydaktyczne.
31. Jak rozpoznać narkotyki i dopalacze?
32. Wykorzystanie platformy e-podręczniki (MEN) w pracy ucznia, nauczyciela i rodzica – klasy IV-VI
33. Bajkoterapia z elementami wizualizacji
34. Wypalenie zawodowe nauczycieli – czym jest i jak sobie z nim radzić
35. Poznać, zrozumieć, uczyć dziecko, ucznia z zespołem Aspergera
36. Vademecum Kompetentnego Dyrektora
37. Poznać, zrozumieć, uczyć dziecko, ucznia z Autyzmem
38. Dobre relacje i owocna współpraca z rodzicami uczniów
39. Promocja czytelnictwa – tradycyjne oraz nowoczesne formy i metody upowszechniania czytelnictwa
40. Awans zawodowy nauczyciela - krok po kroku
41. E-uzależnienia wśród uczniów - jak im przeciwdziałać
42. Gry i zabawy integrujące uczniów
43. Innowacja i eksperyment pedagogiczny w praktyce szkolnej
44. Pomiar dydaktyczny i ewaluacja osiągnięć edukacyjnych uczniów
45. Eksperyment jako metoda aktywizująca uczniów i nauczycieli
46. Zabawa przez eksperyment w edukacji wczesnoszkolnej
47. Excel w pracy nauczyciela
48. Usprawnianie motoryki małej – ćwiczenia ręki
49. Zaburzenia mowy u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
50. Agresja, przemoc, mowa nienawiści – jak im przeciwdziałać?
51. Terapia przez zabawę
52. Prawa i obowiązki nauczyciela
53. Doradztwo zawodowe w szkole podstawowej.
54. Prawo pracy dla nauczycieli
55. Koło ratunkowe dla każdego nauczyciela - 50 pomysłów na gry i zabawy edukacyjne aktywizujące uczniów w każdym wieku i na każdym przedmiocie.
56. Co przeszkadza dzieciom uczyć się? Co przeszkadza nauczycielom nauczać? Sztuka kompromisu w relacjach.
57. Patent na porywające lekcje języka angielskiego w grupach uczniów starszych gdzie czytanie i pisanie jest opanowane.
58. Extreme fun with pre-schoolers - przedszkolak na zajęciach języka angielskiego.
59. Zmysły prawidłowo zintegrowane- wykorzystanie elementów pedagogiki Marii Montessori podczas zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym,
60. Inteligencja emocjonalna dzieci w każdym wieku - kiedy emocje pomagają, a kiedy przeszkadzają naszym uczniom? Jak skutecznie towarzyszyć uczniom w radzeniu sobie z wkraczaniem w strefę dyskomfortu w sytuacjach szkolnych.
61. Grupa rówieśnicza - czego potrzebuje nastolatek aby zaangażować się w samodzielny proces uczenia się. Zjawisko i efekt 'odwróconej klasy'.
62. Nowatorskie metody pracy na lekcji
63. Pedagogika Montessori w szkole
64. Ryzyko dysleksji u przedszkolaka. Profilaktyka, diagnoza i działanie
65. Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej w przedszkolu ogólnodostępnym
66. Vademecum Idealnego Wychowawcy
67. Podstawowe założenia Planu Daltońskiego. Jak je wykorzystać w pracy z dzieckiem?
68. Świetlica szkolnym centrum stymulowania rozwoju i kreatywności
69. Jak pracować metodą projektów badawczych w przedszkolu?
70. Zabawy językowe dla przedszkolaków wspierające naukę czytania
71. Metody efektywnej nauki - techniki pamięciowe
72. Rozwijanie umiejętności pracy metodami aktywnymi
73. E-learning - nauczanie zdalne w praktyce
74. Czas pracy nauczyciela i dyrektora placówki
75. Terapia pedagogiczna z pomysłem
76. Ocenianie kształtujące krok po kroku
77. Skuteczna motywacja ucznia w nauczaniu zdalnym i w klasie
78. Bezpieczeństwo w kształceniu na odległość
79. Efektywna nauka zdalna - Metodyka nauczania i przepisy prawa
80. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w sytuacji kryzysowej
81. Jak uczyć dzieci na odległość? Nauczanie zdalne w przedszkolu i klasach 1-3
82. Odpowiedzialność prawna dyrektora i nauczyciela z tytułu niedopełnienia obowiązku zapewnienia bezpieczeństwa uczniom
83. Neurodydaktyka i neuroedukacja - jak wykorzystać ją do zmian w nauczaniu
84. Koncentracja na lekcjach i poza nimi
85. Ocena pracy nauczyciela i dyrektora szkoły i placówki
86. Organizacja pracy przedszkola zgodna z aktualnymi wymogami (COVID-19)
87. Rola i zadania opiekuna stażu - nauczyciel stażysta - nauczyciel kontraktowy
88. Jak zostać nauczycielem mianowanym? Awans zawodowy nauczyciela
89. Jak zostać nauczycielem kontraktowym? Awans zawodowy nauczyciela
90. Jak zostać nauczycielem dyplomowanym? Awans zawodowy nauczyciela
91. Jak budować dobre relacje z rodzicami przedszkolaków i uczniów?
92. Bajkoterapia z elementami dramy
93. Bajkoterapia z elementami filozofii
94. Zabawy matematyczne w przedszkolu
95. Przedszkole od A do Z - vademecum wychowawcy przedszkolnego
96. Rola obserwacji dziecka w wieku przedszkolnym
97. Poczucie własnej wartości - wzmacnianie samooceny uczniów
98. Jak założyć i prowadzić fanpage placówki na Facebooku?
99. Nauczyciel jako lider - autorytet – mediator
100. Dyscyplina w trudnej klasie
101. Edukacja włączająca
102. Escape room w edukacji
103. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów
104. Przedszkolaki kochają ruch - pracujemy nad usprawnianiem motoryki dużej
105. Jak organizować wydarzenia na cały rok przedszkolny - idealne pomysły
106. Adaptacja w żłobku i przedszkolu w czasie koronawirusa
107. Jak przygotować deklarację dostępności
108. Vademecum dostępności: czym jest dostępność cyfrowa
109. Dostępna strona internetowa - poradnik Administratora
110. Jak nauczyć dzieci pracować w grupie - nauka metodą projektu
111. Ćwiczymy zmysł słuchu i aktywne słuchanie z najmłodszymi
112. Pozytywna dyscyplina w żłobku i przedszkolu
113. Rozwijanie przez konstruowanie - dlaczego warto aby dzieci planowały i tworzyły
114. Pozytywna Dyscyplina w klasie
115. Wychować ucznia – co to znaczy? Wychowawcza rola szkoły
116. Pozytywna Dyscyplina w klasie
117. Ochrona zdrowia psychicznego uczniów
118. Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

 

 

 

Kursy w przygotowaniu w najbliższym czasie:

1. SELF-REG – czyli o sztuce samoregulacji w przedszkolu
2. Mini-mediacje z dziećmi